Trên mỗi đỉnh của một ngũ giác đều có viết một số nguyên, sao cho tổng của chúng là dương. Nếu ba đỉnh liên tiếp được viết lần lượt các số , , , với , thì phép toán sau được phép thực hiện: , , lần lượt được thay bởi , , . Thao tác như vậy được thực hiện lặp đi lặp lại miễn là có ít nhất một trong năm số âm. Xác định xem quy trình này có nhất thiết phải kết thúc sau một số hữu hạn bước hay không.
Sau khi giải xong bài IMO2023/6 ([1]) tôi vào topic thảo luận về bài toán đó trên AoPS ([2]) để tham khảo các lời giải khác. Tôi thấy parmenides51 bình luận rằng trong lịch sử IMO thì bài này là bài khó thứ nhì trong các bài hình học, bài khó nhất là bài IMO2011/6. Do tò mò tôi vào trang chủ của IMO ([3]) xem bài toán đó thế nào? Dưới đây là đề bài:
IMO2011/6.Cho tam giác nhọn với đường tròn ngoại tiếp . Giả sử là một tiếp tuyến nào đó của . Gọi , , và là những đường thẳng nhận được từ bằng cách lấy đối xứng qua , , và , tương ứng. Chứng minh rằng đường tròn ngoại tiếp của tam giác tạo bởi ba đường thẳng , , và tiếp xúc với .
Trong điều kiện phòng thi thì thống kê chứng tỏ đây là bài hình học khó nhất trong lịch sử IMO! Ảnh sau tôi lấy từ [3], chỉ có thí sinh làm được bài toán này. Một bài toán rất rất khó!
Chỉ có 4 thí sinh làm được bài IMO2011/6.
Tôi thích bài IMO2023/6 bởi nó khá lạ so với các bài toán hình thường làm, bài IMO2011/6 này hấp dẫn tôi bởi sự giản dị. Không thể tin được là có kết quả này! Tôi quyết định lập một topic trên blog của tôi để làm việc với bài toán mỗi khi có thời gian (công việc chính của tôi là dạy đại số và số học cho các học sinh Chuyên toán bậc THPT), nó có thể lấy của tôi vài ngày hay nhiều tuần. Khi tôi đang gõ dòng này thì topic đang ở trạng thái ĐỢI, giải được bài toán tôi sẽ bấm nút CÔNG BỐ. Ở mỗi thời điểm, có được kết quả mới nào tôi sẽ sửa vào đây. Lời giải được viết theo hình vẽ trong bài, các trường hợp khác được bỏ qua.
Chúng tôi trình bày lời giải theo hình vẽ tương ứng, các tình huống khác được bỏ qua. Đầu tiên ta phải hiểu thêm về đẳng thức giữa các góc trong đề bài, bởi vì ta không thể vẽ các điểm , và một cách tùy tiện và hy vọng giải được bài toán. Gọi là tâm của tam giác đều . Từ giả thiết ta có suy ra Đến đây ta ký hiệu là ảnh của qua phép quay tâm góc cùng phép quay biến thành .
Khi đó thuộc tia và được viết lại dưới dạng Do đó bốn điểm , , , và cùng nằm trên một đường tròn. Đường tròn này có tâm là vì Như vậy ta đã chứng minh được kết quả sau:
: là tâm của , là tâm của , và là tâm của .
Tiếp theo, ta sẽ tìm hai điểm khác nhau có cùng phương tích đối với cả ba đường tròn ngoại tiếp các tam giác và . Làm được điều này là ta giải được bài toán. Mới đầu chúng tôi định giải nghĩa một cách hình học hai giao điểm của ba đường tròn, hay là chứng minh tâm của ba đường tròn thẳng hàng. Nhưng không thành công!
: Ba đường thẳng , , và đồng quy. Nếu ký hiệu là điểm thuộc cả ba đường thẳng, thì có cùng phương tích đối với , , và .
Theo , các tam giác và là các tam giác cân, suy ra Do đó tứ giác là một tứ giác nội tiếp, tương tự ta cũng có hai tứ giác nội tiếp khác. Theo định lí về tâm đẳng phương của ba đường tròn ta có .
:
Gọi là giao điểm của với , và là giao điểm của với . Ta có nên tứ giác là một tứ giác nội tiếp. Chứng minh tương tự ta cũng có tứ giác nội tiếp. Từ hai tứ giác nội tiếp này ta thấy vế trái và vế phải trong lần lượt bằng và chỉ việc để ý thêm rằng và đối xứng với nhau qua là ta có .
Đề năm nay dễ hơn đề các năm khác, có đến 10 thí sinh đạt 42/42 điểm. Có vẻ đề thi này đã không làm tốt chỗ phân loại cao?
HCV: , HCB: , HCĐ: .10 thí sinh cao điểm nhất! Đội tuyển Việt Nam có 42/42 sau nhiều năm. C05 chắc là đến từ Nga rồi?Kết quả của đội tuyển Việt Nam: 2 HCV, 2 HCB, 2 HCĐ.10 đội tuyển có tổng số điểm cao nhất! Đội tuyển Việt Nam đứng thứ 4. Năm nay các học sinh đến từ Nga không được tham gia với tư cách đội tuyển Nga, các em tham gia với tư cách cá nhân, tổng điểm của các em trong đội là